CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG VỀ PHÁT TRIỂN ĐÔ THỊ XANH, THÔNG MINH TẠI TRUNG QUỐC NĂM 2023
“Hoạch định chính sách hiệu quả chính là nền tảng cốt lõi để định hình một đô thị phát triển bền vững và thích ứng với những biến động của thời đại.”
Từ ngày 04/11 đến ngày 10/11/2023, chương trình bồi dưỡng với chủ đề “Xây dựng chương trình và tổ chức lớp bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng hoạch định và xây dựng chính sách phát triển kinh tế – xã hội; kinh nghiệm về quản lý và phát triển đô thị xanh, thông minh, hiện đại có sức cạnh tranh cao” đã được tổ chức tại Bắc Kinh, Trung Quốc.
Chương trình được phối hợp triển khai cùng Đại học Kinh tế Đối ngoại Bắc Kinh – một trong những trường đại học uy tín tại Trung Quốc trong lĩnh vực kinh tế, quản lý công, thương mại quốc tế và nghiên cứu chính sách phát triển.
Nội dung đào tạo được xây dựng theo hướng kết hợp giữa lý thuyết chuyên sâu và khảo sát thực tiễn nhằm giúp học viên tiếp cận các mô hình phát triển đô thị hiện đại và kinh nghiệm quản trị tiên tiến của Trung Quốc. Trong khuôn khổ khóa học, đoàn cán bộ đã tham gia các chuyên đề về hoạch định chính sách phát triển kinh tế – xã hội, xây dựng chính quyền số, quản lý đô thị thông minh, phát triển hạ tầng xanh và nâng cao năng lực cạnh tranh của đô thị trong bối cảnh chuyển đổi số và hội nhập quốc tế. Các chuyên đề được giảng dạy bởi đội ngũ chuyên gia, giảng viên có nhiều kinh nghiệm trong nghiên cứu và thực tiễn quản lý tại Trung Quốc.
Bên cạnh các buổi học lý thuyết, đoàn còn tham gia khảo sát thực tế tại một số cơ quan quản lý, tổ chức, mô hình phát triển đô thị, trung tâm điều hành thông minh và khu vực ứng dụng công nghệ hiện đại tại Bắc Kinh. Qua đó, có cơ hội tìm hiểu trực tiếp cách thức triển khai các giải pháp quản lý đô thị, ứng dụng công nghệ trong điều hành và nâng cao chất lượng dịch vụ công.
Chương trình không chỉ góp phần nâng cao kiến thức chuyên môn và kỹ năng quản lý cho đội ngũ cán bộ tham gia mà còn tạo điều kiện thúc đẩy hợp tác, trao đổi kinh nghiệm quốc tế trong lĩnh vực phát triển đô thị và quản trị công hiện đại.
